domingo, 30 de octubre de 2016

ELABORAMOS UNA EXPOSICIÓN ORAL: GUION

Os propongo un guion para el desarrollo de la exposición oral. Partiendo de la estructura clásica: introducción-desarrollo-conclusión damos al alumno indicaciones para que sepa cómo elaborar cada parte. Este guion sigue la división que propone la Retórica en operaciones del discurso y partes.
Espero que os sea útil.




RÚBRICA PARA LA EXPOSICIÓN ORAL DEL LENGUAJE NO VERBAL.


Compañeros:

La siguiente rúbrica sirve para reflexionar sobre nuestra praxis diaria. Espero que os guste. 


EXPOSICIÓN ORAL
ACTIO




SIEMPRE
CASI SIEMPRE
A VECES
NUNCA
1
Me hidrato




2
Vocalizo




3
Utilizo una postura adecuada




4
Mantengo el contacto visual (no hablo mirando a la pizarra)




5
Utilizo un tono adecuado




6
Cambio la inflexión de la voz según la intención comunicativa




7
Uso una velocidad expresiva adecuada




8
Hago pausas




9
Utilizo los recursos del lenguaje no verbal (gestos faciales)




10
Utilizo los recursos del lenguaje corporal





Os añado un enlace para que podáis descargar esta rúbrica y podáis utilizarla con mayor facilidad. 

Rúbrica de exposición oral del lenguaje no verbal.

martes, 25 de octubre de 2016

Recursos CNICE


El siguiente enlace tiene recursos de CNICE que pueden resultar interesantes
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t2/teoria_1.htm

Cuenta la historia

Os  propongo un modelo de actividad consistente en contar la historia. En este caso es un magnífico corto de animación mudo de Pedro Solís, ganador del premio Goya 2011 en su categoría, titulado La Bruxa.
Los alumnos en grupos de tres o cuatro contarán la historia tras una breve reflexión en común y con la premisa de respetar la estructura: PRESENTACIÓN-NUDO-DESENLACE.



jueves, 6 de octubre de 2016

Un buen gráfico


EXPOSICIÓN ORAL

En el siguiente enlace tenéis una presentación en slide de Mª José Acuña muy visual que podéis utilizar en el aula.

EXPRESIÓN ORAL slide

Bienvenidos

Bienvenidos a este nuevo espacio en el que trataremos de recopilar información útil para utilizar en clase o para reflexionar sobre experiencias o prácticas docentes de otros compañeros.

Iremos colocando por etiquetas información. De momento nos vamos a centrar en la EXPRESIÓN ORAL y podréis ver presentaciones para utilizar en el aula.